CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE MAGISTRADOS: SUFICIÊNCIAS E INSUFICIÊNCIAS
DOI:
https://doi.org/10.56256/themis.v12i0.52Resumen
o objetivo deste artigo é mostrar a contribuição dos cursos deaperfeiçoamento e de especialização de magistrados, ministrados pela Escola Superior da Magistratura do Estado do Ceará (ESMEC), no período de 1995 a 2002. Utilizou-se entrevista semiestruturada e o universo constituiu-se de 522
alunos que frequentaram os cursos estudados, tendo sido retirada uma amostra de 60 participantes, proporcional ao tamanho da cada turma, representando 11,5% do universo. Foi utilizado o método fenomenológico de Edmund Husserl (1990),
especialmente a redução fenomenológica que identificou a contribuição que os cursos deram para a formação dos magistrados. As falas apontam contribuição para a formação dos participantes, ao lado de insuficiências.
Descargas
Publicado
2016-05-11
Cómo citar
Leite, R. H., Moreira, R. V. O., & Gurgel, C. R. (2016). CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE MAGISTRADOS: SUFICIÊNCIAS E INSUFICIÊNCIAS. THEMIS: Revista Da Esmec, 12, 535–563. https://doi.org/10.56256/themis.v12i0.52
Número
Sección
ARTIGOS
Licencia
- Todos os artigos são publicados sob a licença Creative Commons - Atribuição Não Comercial (CC BY-NC), permitindo que terceiros copiem, distribuam e adaptem o conteúdo, desde que seja dada a devida atribuição ao autor e à revista.
- No caso da licença CC BY-NC, o uso comercial dos artigos não é permitido.